自新冠肺炎疫情爆发以来，上海市教委为全市中小学提供“空中课堂”在线基础教育服务。2020年暑期，上海各高校也与有线电视等企业合作连续推出“空中课堂”夏令营电视课程。文章以此次课程活动为例，探讨信息化教育背景下音乐师范生的线上教育实践，即师范生职前云端预实习的可行性，分析课程中采用的教学新模式的优缺点及改进方案，进一步探索线上、线下音乐师资培育的深度融合，为构建信息化音乐教师教育提供新的路径参考。
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