大学生学业成就作为衡量高等教育质量和教育公平的基础指标,成为了高等教育研究关注的核心主题。为研究家庭背景与大学生学业成就之间的关系,编制基于家庭背景视角的大学生学业成就调查问卷,对456名大学生进行了调查。研究发现,以家庭经济收入、父母学历和父母职业三个维度为代表的家庭背景对大学生学业成就产生了显著影响。家庭背景是造成大学生学业成就之间存在差异的重要原因和制约因素。
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