让问题探究呈现知识发展的历程——苏教版五上“用字母表示数”教学设计

作者：荀步章

来源：新教师, 2018, (09): 74-75.

<正>【教学内容】苏教版五上第八单元"用字母表示数"第99至100页。【教学目标】1.让学生学会用含有字母的式子表示数、数量关系和计算公式,知道字母与字母相乘、数与字母相乘的简写规则和省略写法。2.经历把简单的实际问题用含有字母的式子表示的过程,培养学生观察、比较、抽象、概括的能力,