<正>审视当前的语文教学,"教课文"现象仍然是一种常态,许多教师仍然辛勤耕耘在语文"非本体"教学内容上。吴忠豪教授认为,语文是一门以培养学生运用语言文字能力为主要目标的综合性实践性课程,必须围绕"本体性"教学内容组织教学。那么,如何守住语文"本体"的"一亩三分地",提升课堂教学的有效度呢?一、追溯根源,明晰"本体性"教学目标
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