基于思维导图的大学公共英语词汇教学研究

作者：谢丹; 王雪

来源：校园英语, 2019, (07): 24.

• 思维导图
• 英语词汇
• 教学研究

英语词汇数量庞大,种类繁多,记忆起来确实困难,将思维导图引入词汇学习,无疑是一种良策。实践表明,将思维导图引入大学公共英语词汇教学,能够提高学习者词汇学习的兴趣和效率。

• 单位
  西安交通工程学院