转化策略在小学数学教学中的应用融合

作者：曹建平

来源：基础教育论坛, 2020, (30): 56.

<正>转化策略是小学数学解题教学当中尤为常见且应用效果显著的方法,有助于帮助学生迅速找到解题突破口,掌握数学知识之间的内在关联,增强学生的解题有效性,促进学生问题分析和解决能力、数学发散思维等能力的综合培养。应用数形转化策略明确解题思路数学学科具有抽象性特征,很多的数学问题也有着明显的抽象性和复杂性,会增加学生解题难度,导致学生不能迅速找到解题思路与方法。转化策略的应用则能够帮助学生破解这一难题,尤其是可以通过数与形相互转化的方法,把