摘要

微课作为数字化教学资源的代表之一,能够巧妙地运用信息时代下的新技术对课程资源进行碎片化处理,去繁就简地将重点内容展现出来,并加以拓展,使学习者能够快速地抓住要点,掌握课程核心内容。微课与高职课堂教学的结合能够使高职教育模式更加多元化,满足学生的个性化学习需求。

  • 单位
    云南国防工业职业技术学院