“双减”下的高中生物教学

作者：黄永兴

来源：课堂内外(高中版), 2023, (07): 44-45.

<正>“双减”下高中生物教学的改革十分重要，教师应对“双减”政策为教学改革带来的契机进行了解，并从课堂教学、课后作业和课后实践活动三方面，对高中生物教学进行全面优化，全面提高生物教学的质量。“双减”政策对高中生物教学带来的积极影响有助于教师形成正确的教学思路。现阶段，受到高考现实压力的影响，不少生物教师依然局限于讲课和反复练习的教学思路，显然这无法满足当下学生探索生物的兴趣，也会影响学生学科成绩和素养的提高。