基于核心素养的高中英语词汇教学策略分析

作者：韩欣

来源：校园英语, 2019, (37): 150.

• 核心素养
• 高中英语
• 词汇
• 策略

英语是一门国际化的语言。掌握这门语种,对当代高中生来说是百利无一害的。尤其是在英语教学改革的今天,在核心素养前提下开展英语教育改革,更加应该重视对词汇的学习。可以说词汇是基础中的基础,一个个词汇构成了句子,句子又构成了文章。如果英语词汇学好了,那么英语学习就不会是困扰广大高中生的难点。因此,本文主要对高中英语词汇教学展开了进一步论述。