摘要

语文学科在高中教学中属于基础性学科,为学生其他学科的学习奠定了基础,其本身就具有很强的工具性,高中生本身就已经具备了一定的语文学习基础,教师应当站在学生的角度,合理设计课堂教学方法,尊重学生在课堂上的主体地位,从而促进学生各个方面能力的提升,让学生真正地参与到高中语文课堂知识的学习中来,促进高中语文高效课堂的构建。