<正>语文课程的学习不能仅仅局限于课堂,教师要有意识的进行教学延伸与拓宽,给学生接触了解更多学习资料和阅读素材的机会。这样学生的视野才会更加开阔,知识的积累也会更为丰富,学生会在阅读课本文章时有更好的理解依据,自身的文本感知力也会得到良好构建。小学语文拓展性阅读的实施方法多种多样,教师可以结合不同的教学文本设计不一样的学习要求,
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