核心素养背景下的中小学音乐教学

作者：刘婧

来源：黄河之声, 2018, (18): 110.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.18.078

• 核心素养
• 中小学教育
• 音乐教学

在当今的社会发展需求影响下,"教育应当培养什么样的人"成为了教育界热烈探讨的话题,并由此衍生出了极其符合当下社会发展需求的核心素养培养要求。而在这样的背景下,中小学音乐教育又当如何顺应时代发展大潮,培养出合格的社会需求人才?本文针对此课题进行了深入研究,并提出自身看法。