《诗词里的杯酒情怀》群文阅读教学设计

作者：赵静静

来源：七彩语文(教师论坛), 2020, (08): 48-50.

<正>一、课前谈话——引酒诗1.同学们,今天在这里上课,有这么多老师听课,你的心情如何?(预设:紧张)你准备怎样舒缓你的紧张?为了舒缓你们心中的紧张,我们来背背诗如何?老师有一个要求,你背的诗必须与酒有关。2.看来,你们积累的这类古诗还真不少,今天这节课,我们就走进诗词里去品一品酒的