科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
英语与数学、语文并称三大主科体系,其重要性不言而喻,近年来随着全球化步伐的深入,学校越发重视英语教育,中学英语较之小学而言知识更加系统,涉及中外文化,将其从单纯语言学习上升至文化层面,加重学生的学习压力及精神负担,传统填鸭式教学,满堂灌的教学模式,将学生禁锢于课堂与书本间,课堂效率低下,无法激发学生学习积极性,为营造轻松愉悦课堂氛围,重焕课堂生机,充分挖掘学生潜力,将被动学习主动化,教师越发重视教学改革,以期最大程度发挥教学资源及师资力量其价值。情景教学模式作为新兴教学法,旨在激发学生的情感,潜移默化的传授理论知识,本文就情景教学模式在中学英语教学中的应用进行分析。
