基于“让学引思”的几何直观教学核心素养的培养

作者：王青

来源：好家长, 2018, (82): 103.

• 让学引思
• 几何直观
• 动态想象
• 核心素养

在小学数学教学中,如何借助几何直观提升学生数学素养呢?以"让学引思"教学主张为内核,"让""引"并重,"学""思"结合,探索几何直观运用的教育价值,寻求其在教学中运用的有效策略。

• 单位
  青海师范大学