管理学课程教学改革探析

作者：邓隽

来源：河南教育, 2019, (03): 109-111.

• 管理学
• 教学改革
• 考核形式
• 教学方法

本研究通过对管理学课程教学中存在的主要问题进行分析,提出管理学课程教学改革应根据管理理论发展和实践创新调整教学内容;采取小班授课的组织形式以解决与现代教学方式的矛盾;采取多时段、多形式的考核方式确保学生掌握知识的牢固性;明确培养目标,系统设计教学方法;采用案例教学,全面提升教学效率的解决方案。

• 单位
  湖北工业大学; 经济管理学院