<正>说起学生负担,不能不提课业负担。学生的课业负担重,原因在于学生学习效果不佳,根源在于课堂教学效果不好。教师除了备教批辅外,事务也较琐碎。在教学质量的压力下,超重的课外作业便成了教师可能提高教学质量的唯一法宝。那么,课堂为何低效?笔者认为有以下两个原因:一是备课不佳。要备好一节课,教师上网查找、筛选教学资源,结合学情再调编教学资源(有的学校还要求教师手工备课),这是一个非常耗时的过程。难的是,有时教师网上查找,即便一
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