中学生物兴趣活动课题研究报告

作者：唐云芬

来源：科教文汇(上旬刊), 2019, (08): 149-151.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2019.03.069

• 素质教育
• 中学生物兴趣小组活动
• 校本教材
• 三个阶段

本课题“中学生物兴趣活动课题研究”以新课程改革的理念为出发点,把学生的素质教育放在首位,通过第二课堂开展研究,培养学生的创新能力,发展学生综合素质。编写校本教材《趣味生活——中学生物兴趣小组活动指南》,建立我校生物兴趣小组活动模式。本课题于2015年9月申请立项。2015年12月通过审批。2016年4月进行开题论证。历时两年,共开展了10个活动的研究,历经三个阶段,即研究准备阶段(2015年12月—2016年1月);实施实验研究阶段(2016年3月—2017年9月);成果总结结题阶段(2017年9月—12月)。