小学课堂教学中数学文化的有效融入研究

作者：薛娇

来源：教学管理与教育研究, 2022, 7(16): 89-91.

• 小学数学
• 数学文化
• 教学策略

基于素质教育基本要求，将数学文化渗透到小学数学课程教学中，其目的和作用在于帮助小学生夯实基础的同时，使其了解数学文化、数学思想，对数学学科的学习有更深的认识。文章主要围绕小学数学教学问题，分析数学文化在课堂教学中的应用，并从内容、不同教学环节和教学方式方面提出教学策略。