自主提问让高中生物教学更精彩

作者：张忠

来源：新课程导学, 2022, (07): 53-54.

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本文结合实际教学案例，从“学生的兴趣点、和谐的课堂氛围、正确的提问方向以及如何应对学生提问”四个方面探讨如何推动学生自主提问，让高中生物课堂更加精彩。