对统编初中语文教材中的古代山水文学作品进行统览,梳理这类作品发展的基本脉络,了解它们在审美对象、作品境界和语体特征方面的变化,可以在理清其发展脉络和内在关系的同时,旁通作品意蕴,了解中国古代山水文学的传承。