带着“喜报”去家访

作者：杨能荣

来源：湖南教育(中), 2021, (09): 46.

<正>新生秋季入学教育结束,学生早该步入正轨,但不少学生的状态仍旧停留在假期:上课东张西望,不能按时完成学习任务……面对这种情况该怎么办?打电话请家长来学校,还是去学生家里了解情况?我陷入了思考。仔细斟酌后,我决定于一个月后上门家访!接着,我和班委会成员紧锣密鼓地制定了奖励制度,让学生尽情表现自己的优点,尽快进入学习状态。比如,上课发言一次记1分,做一次好事记2分,寝室日常检查被评为优秀记2分……实行一日一小计、一周一大计、一月一评选,同时,建立"学生成长记录",