构建“校外体育联盟” 探索以体育人新样态

作者：张正亮

来源：体育视野, 2022, (16): 149-151.

• “校外体育联盟”
• 构建路径
• 实施效果
• 课后服务

为进一步推进学校体育课程改革，常州市龙城小学开展“走班选修”课程，取得了良好的成效：学生的技能水平得到提高，学生自发组织课外团队活动的次数越来越多，活动的内容与形式也越来越丰富。“校外体育联盟”在我校实施“走班选修”的过程中应运而生，推动了校园体育特色文化的发展。文章讨论了“校外体育联盟”的构建路径和具体实施效果，分析了当前“校外体育联盟”运行的困惑，并对其未来发展进行了展望。