小古文群文阅读教学策略

作者：褚晓泓

来源：山西教育(教学), 2021, (08): 19-20.

<正>随着课程改革的深入推进,在大语文教学理念的指导下,小学语文教学要植根于学生核心素养的提升,在教学中侧重对学生语言能力和思维能力的锻炼,在强化学生审美情趣培养的过程中提升学生的文化素养。而小古文群文阅读帮助学生积累语言和文言词汇,为当前小学语文教学注入了生机与活力,教师在指导学生走进意境、