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摘要
目的 探究大面积烧伤合并延误吸入性肺损伤患者应用行为阶段-交谈方式对应心理指导的价值。方法 将本科大面积烧伤合并延误吸入性肺损伤患者91例以随机抽签法分组，对照组45例给予激励式护理干预，观察组46例在此基础上联合行为阶段-交谈对应式心理引导，对比两组患者的疗效、自我意识、认知水平、心理弹性。结果 干预后，观察组总有效率高于对照组，但差异无统计学意义（P>0.05）；观察组自尊量表（SES）、自我和谐量表（SCCS）评分水平较对照组高（P<0.05）；烧伤知识、个人信念和行为水平均较对照组高（P<0.05）；乐观、自强、坚韧水平相较对照组高（P<0.05）。结论 大面积烧伤伴烟雾吸入性肺损伤患者应用行为阶段-交谈方式对应式心理引导提高认知水平、自我意识及心理弹性，未受烧伤因素影响。
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