现代信息技术与高等教育的融合促使大学英语教学变革教学理念和教学模式。在诸多院校，针对兼具工具性和人文性的大学英语课程进行了智慧课堂的实践，把提高教与学的效果放在首位。体现以学生为中心主要是关注、分析、改进学生的学习行为和学习体验。基于学习者视角，搜集并分析学生在大学英语智慧课堂中的学习体验，以期对大学英语智慧课堂的评估和改进提供依据。
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