为了能够培养学生对于英语学科的兴趣,有效的提升小学生的阅读能力和读图能力,我们需要改变以往的教学模式,能够为学生提供一些比较新颖的教学方式,来为英语课堂注入一些新的生命力。鉴于小学阶段的学生思维方式还停留在具象思维阶段,往往需要通过直观的通知来辅助教学,绘本在近些年来受到了教师的普遍欢迎,它能够将故事更加完整和有趣的展示给学生,将绘本应用到英语的教学中会带来很多意想不到的效果。
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