摘要

高中数学在高中教育中起着至关重要的作用,是发展学生理性思维的重要依据。提高教学质量不仅可以改善学生的各项素质,还能够促进学生的全面发展。因此,教师作为提高课堂教学质量的主力军,需要从教学的各个环节展开深入研究,本文笔者针对高中数学这一学科,从五个方面对提升教学质量的策略展开研究。