随着教育的不断推进,小学教育教学当中越来越注重学生对于知识技能的理解,注重促进学生的身心健康全面发展,以往的课堂教学模式已经不能满足提升学生学习能力的需求。在这种情况下,类比法作为一种新型的教学方法在课堂当中得以运用。文章就对类比法在小学科学教学当中的应用展开探讨。