影视传媒类专业课程思政实践探索——以“影视艺术概论”为例

作者：郑士辰

来源：视听, 2020, (07): 243-244.

DOI：10.19395/j.cnki.1674-246x.2020.07.129

• 课程思政
• 影视专业
• 影视艺术概论

思政教育走入专业课程,是落实好立德树人根本任务的关键举措。本文以"影视艺术概论"为模型,探讨高等学校影视传媒类专业的课程思政教育教学改革路径,认为应明确课程育人目标,挖掘课程育人资源,探索课程育人的教学方法,实现思政治教育与知识体系教育的有效统一,构建协同育人的课程体系。

• 单位
  湖南信息学院