立足幼儿视角，聚焦主题教研

作者：沈雯洁

来源：教育家, 2022, (21): 50.

<正>主题教研，是一个深入学习、坚持研究、不断反思、逐步提高的过程，有助于推动教学质量的提高。上海市徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园通过科研引领教研，不断调适与创生已有课程，使课程更具时代性和独特性。幼儿园大班教研主题、教研方向的选择，与时代发展、教育动态是息息相关的。大班处于幼小衔接重要阶段，我们围绕“幼小衔接背景下大班幼儿归属感培养的实践研究”主题实施教研；围绕主题、主线、主体，分别阐述大班教研组在践行主题教研过程中的收获与反思。