如何提升在线开放课程建设的质量

作者：吕建华^*; 时艳丽; 白春启

来源：教育教学论坛, 2020, (28): 340-341.

• 普通高校
• 在线开放课程
• 课程质量
• 教学效果

针对当前在线开放课程建设的实际情况,对课程专业特色、课程带头人资格及团队建设、课程网站建设、课程保障机制等方面提出建议,以期为提高普通高校在线开放课程建设的质量提供参考。

• 单位
  河南工业大学; 粮油食品学院