春风化雨润物无声——简谈教育教学实践中的德育渗透

作者：申积德

来源：青海教育, 2022, (11): 36.

• 学校德育
• 良好品德
• 渗透培养
• 方法策略

新时代对培养全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人提出了全新的要求。这就要求各级各类学校要在教育教学实践中加强对学生的德育渗透，引导学生形成积极的道德心理认知、道德心理情感、道德理想信念、道德意志和道德行为。