柯达伊音乐教学法在提升幼师生音乐素养中的应用研究

作者：张静文

来源：牡丹, 2019, (17): 150-153.

<正>随着学前教育的不断发展,幼儿园及其他学前教育机构更加青睐综合素养较高的幼儿教师,因此,幼儿教师的培养日趋严格和完善。幼师生的音乐素养在整个培养机制中占比较高,它以培养具有综合音乐素养的幼儿教师和提高课堂成效为目的。因此,本文探讨了柯达伊音乐教学法在提升幼师生音乐素养中的应用。一、柯达伊音乐教学法在提升幼师生音乐素养中的重要意义当前,幼儿园的音乐教育以音乐综合活动为主,强调以幼儿的生活经验为基础,通过音乐游戏的形式

• 单位
  保定幼儿师范高等专科学校