基于物理核心素养的实验教学设计——以“学生实验:探究小灯泡的电功率”为例

作者：李波; 刘嘉

来源：中学物理教学参考, 2019, 48(16): 64-66.

• 核心素养
• 电功率
• 教学设计
• 物理实验

物理以实验为基础,物理实验教学是落实核心素养的主阵地。以"学生实验:探究——小灯泡的电功率"为例,阐述了基于物理核心素养的教学设计,有助于提升教学效果。