情景化教学在初中英语教学实践中的运用

作者：吴金魏

来源：校园英语, 2021, (49): 203-204.

• 情景化教学
• 生命意识
• 教学实践
• 策略

情境化教学在初中英语教学实践中的运用不是单一的,而是多元立体的,只有在多元立体的语言环境中,将学生置于真实的语言情境学习中,学生的语言习得能力就会得到强化,学生的语言天分会得到较好的发展。