初中物理电学“懂而不会”化解策略

作者：付晓燕

来源：新课程导学, 2019, (35): 43.

• 初中物理
• 懂而不会
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"懂而不会"不只是学生现象,更是反映了教师教法的不到位。在物理电学教学中,讲解电路时学生似乎都能理解,而在解决电学问题时却"茫然无措"。化解"懂而不会"问题,就要关注学生学习体验,注重物理思维引导,提升学生主动建构物理知识的科学素养。