基于真实情境的“电解原理的应用”教学案例研究

作者：龚娟熙

来源：试题与研究, 2023, (16): 22-24.

• 真实情境
• 电解池
• 教学案例

聚焦新课程要求，结合当前高中生思维水平，将原本抽象的化学知识转化为学生熟悉的实例，创设真实的情境，从而激发学生的化学学习兴趣。本文以揭秘净水器推销人员的骗局为背景，设计“电解原理的应用”探究性教学案例，落实新课标对“电解池”知识教学和化学核心素养的培养要求。