自主学习能力为高校学生基本素养之一，也是学生终身学习和发展的基础。在大学专业课教学中培养学生自主学习能力，有利于学生学科核心素养的形成。本文以高校生物学专业课“细胞生物学”为例，系统阐述了该课程自主学习的必要性，培养细胞生物学课程中学生自主学习能力的具体策略和实例，为提升高校学生生物核心素养提供了有效途径，有利于学生的专业化成长。
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