高校开设舞蹈公共课的意义探析

作者：余梦露

来源：戏剧之家, 2022, (24): 154-156.

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本文对高校舞蹈公共课的思政功能、审美功能和运动功能进行分析，并运用访谈法、问卷调查法、视频分析法等方法研究高校开设舞蹈公共课的重要价值，为高校艺术实践课程的设计提供一定理论参考。

• 单位
  首都体育学院