基于幼儿园教学工作现状的思考与实践

作者：王晓兰

来源：江西教育, 2020, (15): 93.

<正>教育是促进人全面发展的活动,近年来,幼儿教育备受家长关心,幼儿教育是幼儿接受教育的启蒙阶段,是幼儿学习生涯的开始。因此,幼儿园对幼儿开展教学时需要明确孩子的年龄、心理等特征,保障知识教学能够符合学生的心理发展。另外,为提升幼儿园教学效率,教师应该积极进行教学反思,从而提升整体教学效率。一、幼儿园为学生营造良好启蒙环境