摘要

基于教师需要引导学生主动学习的新课改理念,更新传统教学模式,有效提高学生主体地位。文章着重阐述了新课改基本理念导向,介绍了新课改功能结构的目标,提出基于新课改要求的教育教学发展策略。希望一线小学教师由此得到启示,应用于教学实践活动,不断提升教育教学质量。