论新课标下小学语文阅读教学的策略

作者：方军

来源：读写算, 2019, (11): 13.

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"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"它通过学生、教师、文本之间的对话,培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力,提高学生感受、理解、欣赏的能力,使学生具备终身学习的能力。因此,教师要从学生、教材的实际出发,把指导学生理解课文和指导学生阅读方法有机结合,让学生体会阅读的乐趣,让学生在自主阅读过程中学会阅读。