在高等农业院校,《植物生理学实验》是很多专业必修的一门专业课。本文以华中农业大学为例,剖析了目前《植物生理学实验》教学中存在的学生参与实验准备不足、实验内容设置需进一步完善、缺乏对学生良好科研习惯的培养等问题,并针对问题提出了以《三田实习》为载体的相关教学改革措施,以期通过课程整合有效提高大学生的实验技能和科研素养。
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