小学科学课堂教学材料开发与利用策略

作者：胡晓芳

来源：科普童话, 2019, (34): 44.

<正>在小学教学的过程中,科学是一门比较重要的课程。虽然科学教学并没有列入小学生必修科目中,但其对于学生思维的发展以及核心素养的培养也会起到一定的推动作用。然而,就当前的教学现状分析来看,我国很多小学都没有对科学教育形成较高的关注程度,甚至部分小学已经将这一学科从教学体系中剔除,影响了学生的发展。此外,由于学校自身的不重视,使得科学教学的设备以及材料也存在一定的缺失,对教学效果形成了直接的影响。基于此,本文将对如何在小学科学教学中开展材料的开发与利用活动进行分析。