对于竞争越来越激烈的当今世界来说,各国经济、军事实力的竞争,实际是人才竞争,而人才的培养在于教育。换言之,终极竞争在于教育,这决定了教育本质是有目的地培养人的社会活动,这也是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别。在中国家庭中,大多数是独生子女且娇生惯养,这样的原生家庭教育大背景下,如何找到培养学生的适合方式,使其适应未来社会发展需要,是摆在所有人面前的一个重要课题。