笔者基于2021年高考全国乙卷理科第21题(解析几何题),探究抛物线中阿基米德三角形的面积最值问题，以单元教学设计的思路，通过纵向探究和类比拓展，追本溯源，推导关于抛物线和椭圆切线的一般结论，并对问题进行变式解析.
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