目的调查与分析某"二甲"医院临床护士的护理伦理认知情况。方法采用整群抽样方法,2018年2月对某"二甲"医院的临床护士243名,采用自行设计的护理伦理调查问卷进行调查。结果临床护士对护理伦理认知的不足,护士主动参与伦理培训的热情及护士对提高护理伦理认知的方法、途径等问题的理解均有较大的不同。结论医院各级管理者应对临床护士进行护理伦理教育培训,以提高其护理伦理认知水平和护理伦理实践能力。
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