读中学写,以写促读——小学语文阅读教学中“读写结合”策略

作者：王梅花

来源：学苑教育, 2021, (07): 35-36.

• 小学语文阅读
• 读写结合策略

"阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸。"阅读与写作相辅相成,相互渗透。著名教育家叶圣陶先生曾言:"阅读是吸收,写作是倾吐。"可以看出一旦脱离阅读的写作如同嚼蜡,是无源之水、无本之木。据此,作为教师的我们要从思想上正本清源,认识到读写结合的重要性,基于精心选取读写结合的契合点上,将二者整合在一起,调动学生学习兴趣,投入到教学活动中,实现由读到写的能力迁移,提升学生读写能力,进而做到下笔如有神,灵动写作,妙笔生花的目的。为此,可从读写结合的概念入手,论述了小学语文阅读教学中读写结合的重要性,并提出具体的实施策略。