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摘要
随着测绘新技术的不断发展，测绘的内涵和外延也在不断扩展，对测绘类高技术技能型人才的培养提出了更高的要求。立足于解决高职测绘类专业现代学徒制人才培养中出现的培养目标定位不清晰、课程体系与人才培养目标不匹配和评价机制不科学等现实问题，以无人机测绘专业为例，进行OBE理念下的现代学徒制人才培养模式构建与实施，精准定位人才培养目标，逆向设计课后才能体系，探索校企双主体育人路径，为测绘类高技术技能型人才的培养模式优化提供理论和实践参考。
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单位江苏城乡建设职业学院
